コラム

 公開日: 2014-04-01 

姿勢がもたらす、すぐに「ムリ!」という子どものあきらめ感





子どもたちの言葉の使い方で気になることがあります。
いくつかある中のひとつが、

「ムリ!」


どんな場面かというと、
「○○をしましょう!」とこれから行なうことを説明した時です。
それも、話し終わった直後に「ムリ!!」

できないことではなく、簡単にできることでも「ムリ!」といいます。
口癖でしょうか。
やりたくないのでしょうか。
できる自信がないのでしょうか。

個々で理由は異なるかもしれません。
子どもたちを見ていて、やってもいないのに、できるかどうかも分からないのに
「ムリ!!」と言葉を発することが非常に多いと感じます。

もしかしたら、今までに思い通りに動けたという経験があまりにも
少ないのではないかなと思っています。
思い通りに動くというのは、「○○したい!」と思って動いたら満足できた、
イメージしたようにできた、思った以上にできたなど、達成感や自信を持てる
結果になったということです。

しかし、「○○したい!」と思っても、なんとなく違った、うまくいかなかった、
何度やってもできないなどの結果になると、「○○は自分には無理なんだ」と
思ってしまいます。

そんな経験が多いほどに、まだやってもいないことなのに、
初めから「ムリ!!」という言葉が出るのは当然のように感じます。


思ったように動けるか、動けないか、その要因は「姿勢」にあります。

子どもは自分の姿勢に気づいていないことが多いようです。
大人から見て「姿勢が悪い」と云われても、
本人の感じ方はそれほどでもなさそうです。
崩れた姿勢なので、本来は「走りにくい」「動きにくい」のですが、
いつもの姿勢なのでさほど感じません。

これはよい姿勢で「走る」「動く」のと、崩れた姿勢で「走る」「動く」のを
比較したら一目瞭然、子どもでもはっきりと実感します。

「動きにくい」のですから、「うまくできない」「思い通りにならない」など
からだの状態があまり良くない結果を生みだしてしまいます。
やってもやっても思うようにはできない。

「できない」ことが続くと、どのように感じるでしょう。
次第に「いくらやってもできないんだからもうやめよう・・・」
こんな感情が湧いてもおかしくないかもしれません。


「姿勢」というのは、からだの不調につながることはもちろん、
子どもの成長段階においては「やる気」などの感情にも大きく関わっています。

「うちの子、姿勢が悪いんです~~」と軽く考えず、
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